7.25日进一步增强学生们动手能力和创造能力，培养艺术兴趣和美学素养。我们开展了手工课，本堂手工课的主题是制作陶泥。
课堂的开始，我们选择引入陶泥历史讲解，纵向上，主要包括陶泥的起源以及发展历史；横向上，以陶泥的种类为主；通过我们的初步讲解，使学生们对陶泥有了整体上的初步认识，并激发了学生们浓厚的兴趣，台下的同学们纷纷跃跃欲试。
接下来我们为学生们详细地讲解制作陶泥的步骤以及注意事项，使孩子们知道如何制作，并且给他们展示许多实例，同行的我们相互配合协作，亲自给孩子们进行初步的基础示范。
然后我们给学生们分发各种粘土，开始引导制作。经过了揉泥、拉坯、晾干、修坯、磨底、成型等一系列复杂的步骤，终于完成了自己心中满意的作品。
虽然起初学生们并没有太多的灵感，但是在耐心揉粘土，思考构型的过程中，学生们逐渐地找到灵感，越来越多的学生开始大胆用手中的粘土表达心中的想法，开始发挥自己的想象力，他们制成茶壶、汽车、房屋等等有创意的陶艺作品。学生们在创作中学会了耐心、探索；我们从中也学会了引导和支持。这可谓是教学相长。
当看到他们对手工课的极大热情以及他们逐渐增强的动手能力和创造力的时候，我们内心是激动无比的。最后，当许多孩子将手里的陶艺作品送到我们手里的时候，我们开心而又欣慰，收获了最真挚的友情。也感觉到了我们在其中的升华和成长，在与同学们共同动手的点点滴滴中锻炼了自己。
