7月26日12:00是支教团成员正式离开王河小学的时间。最后一天，支教团成员为孩子们准备了一场班会，希望孩子们不仅可以记住我们推荐给孩子的学习方法和技巧，更可以记住我们在与他们谈话过程中或者在班里教给他们的道理，因为成绩只是人生的一部分，更重要的那一部分是人品。
图为支教团成员合影
在班会开始前，支教团成员鼓励孩子积极发言，分享孩子们这些天的收获，或者是孩子们疑问，也可以是支教团成员存在的问题。在这个过程中，孩子开始很腼腆，在支教团成员的引导下，几个男孩子开始争相发言，分享这些天学到的，感受到的，女孩子也受到了积极发言的气氛的影响，尝试着举起手来说出自己的感受。在这个过程中，从孩子的角度说出他们的收获，对于支教团成员来说，有一些收获是在我们意料之外的，有一些是我们随口一提的，可是孩子都很乖巧的记在心里了。孩子分享感受，对于我们来说，就像是电影放映，一幕幕我们与孩子相处的课堂场景、吃饭场景及课间场景，都清晰的在我们的脑海里。
图为支教团成员与孩子们下课玩闹的场景
在分享感受环节结束后，支教团成员为孩子举了几个例子，来激励孩子更加努力学习，考到大城市去，去探索外面的世界。
为了让孩子收到自己喜欢的老师的卡片，我们提前询问过孩子，由孩子指定一个支教团成员来为他们本人写002全讯白菜大全纪念明信片，我们每个成员都根据自己对孩子的观察、了解及他们的日常表现情况，为他们写了独特且适合他们自己的卡片，里面的寄语不仅是我们对他们的希望，我们更希望那些寄语里的期望成为他们的未来。
图为部分孩子的纪念明信片
在为每个孩子分发完纪念明信片过后，我们又分发给了孩子我们之前准备好的五颜六色、形状独特的贝壳。让支教团成员没有想到的是，很多孩子都提前很用心的准备了小礼物。在我们向孩子赠送礼物后，许多孩子都纷纷向前，拿出自己准备的小礼物、贺卡，送给支教团成员。并拿出自己的贺卡让每位支教团成员签上名字，为孩子们留作纪念。孩子不希望他们会忘记我们，更不希望我们忘记他们。
图为孩子赠送给支教团成员的部分礼物
图为孩子们送给支教团成员的部分贺卡
在支教结束与王河小学李校长交接的谈话里，我们向校长报告了孩子们的大体表现，李校长也向我们表达了他对我们的感谢。并且在谈话里李校长根据孩子及家长的反馈，询问我们是否还会再去并且尽可能待的时间长一些的问题。这些问题与反馈对于我们来说就是最好的收获。虽然支教结束了，但我们与王河小学的友谊不会结束。
中午送孩子们离开学校，在校门口，几个平日里很腼腆不爱表达的小姑娘突然张开双臂跑过来说姐姐我们抱一抱好不好，在一个一个的拥抱里她们很着急的问我:“姐姐你们还会再来吗？”。本来因为中午的急促我对这次支教的结束还并没有什么真实感受，但看着孩子们一个一个离开学校的背影，好像离别变得清晰了。我一遍一遍的嘱咐着他们祝福着他们，孩子的一句句不要忘记我和一次次的回头都让我感受到了最真切的幸福。
图为王河小学校园一角景色
2019年夏天支教团成员在王河小学交了52个朋友，今天我们和王河小学说了再见，但我期待着未来我们与我们的小朋友们再次相见！
