班级是大家学习、生活以及成长成才的主阵地。班级文化建设对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。为营造整洁、优美、温馨、和谐，富有人文性、教育性、艺术性和感染力的学习环境，提高大家德语学习的积极性，打造班级文化特色，充分挖掘班级文化建设的育人功能，促进学生自主管理、自我教育、自我成长，特开展“最美班级”等文明班级创建评比活动。
一、活动原则
（一）坚持价值引领，把推动班级建设和促进学生成长贯穿于活动的全过程。
（二）坚持全员参与，使每一名学生都成为创建活动的参与者、实践者和受益者。
（三）坚持注重实效，引导创建活动稳步推进，落到实处，不搞形式主义。
二、活动对象
中德双元工程学院2018级全体新生
三、评比内容（创建标准）
（一）教室阵地
要求：净化、绿化、美化；高雅、和谐、温馨
教室布置美观，有本班特色且主题鲜明。可利用与德国文化相关的创意海报，或制作中德文化元素的手抄报。学生也可挑选班级吉祥物，在凸显班级特色的同时，提高课堂趣味性。
（二）班级文化
要求：建设优良班风、学风，班级成员有共同的价值追求和行为方式，有班级自信和集体自觉。加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育、心理健康教育，培养学生阳光心态、健康人格、核心素养。
1、班风学风
（1）班风学风建设有明确目标、具体措施，师生广泛认同并自觉追求；注重过程管理，积极开展形式多样的活动，充分发挥活动在育人育班中的功能；班级事务中人人有事做，事事有人做，注重班级干部培养和成长。
（2）认真学习和落实中学生日常学习规范、学生文明礼仪规范、生活规范。班级对习惯养成和规范行为教育有措施有方法，有评价有考核，效果明显。
2、班训班徽
（1）班训（班级口号）：简明扼要，铿锵有力，催人奋进，有警示意义和激励功能，能班级特色和风貌
（2）班徽：设计师原创，突出班级的特色及优势，显示班级风气，构图简洁明快有创意，图案大方美观。
（3）最美全家福：作品为班级全体成员的合影，能反映班级成员青春阳光，积极向上，团结互助的精神面貌，须与德国元素有关。照片仅可作亮度、对比度、色彩饱和度的适度调整，不得作合成、改变色调等技术处理。
（三）班级特色文化
在班干部的培养、班级志愿服务、班级日记、班团活动等方面有特色集体，推动班级发展和学生成长。
四、组织实施
（一）评选方式：微信、易班投票、实地考察等
（二）创建进程：
11月5日-11月18日 班级创建
11月20日-11月30日 实地考察及线上投票
12月上旬 展示交流、总结表彰
五、管理办法
（一）高度重视，精心组织。各团支部要把此次活动作为班级建设的重要抓手，精心制定活动方案，有明确的创建目标，有计划有步骤的做好创建工作，重创建重过程重提升。发动班级全员参与到创建活动中来。
（二）加强宣传，挖掘特色。在班内积极宣传，营造良好的准备氛围。结合班级特点，有针对性的开展班级文化建设活动，切忌铺张浪费。
中德双元工程学院分团委 中德双元工程学院学生会
2018年11月5日
