根据学校近日发布的第二批校级一流本科课程评选结果公示，中德校区以李笋老师为课程负责人的《有机化学》课程团队获评线上线下混合式校级一流课程，这是中德校区在课程建设方面的首次获奖，实现了校区教学建设成果在课程层面的零突破。
根据学校要求，为贯彻落实《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）和《山东省教育厅关于印发<山东省一流本科课程建设实施方案>的通知》（鲁教高字〔2019〕6号）精神，建设适应新时代要求的一流本科课程，推动学校本科教育高质量发展，中德校区《有机化学》课程团队结合校区办学特色及专业人才培养要求，开展了线上线下混合式教学课程改革。本课程针对中德合作办学模式，对课程体系在原有基础上进行了优化，引入信息化教学工具和双语课程内容，并逐渐引入线上课程，尤其是疫情发生以来，为了更好的实现“停课不停学”的教学理念，开始着力打造具有中外合作办学特色、符合中国学生学情的线上线下混合式课程，在培养学生专业思维和专业基础技能的同时，为学生提供更多的学习资源，丰富教学形式，打造中德双语课程，提高学生国际化思维能力。
通过本课程的建设，可以实现中德双语授课，加强学生专业德语学习。发展线上线下混合式教学模式，在当前疫情还未完全结束的情况下，适应“停课不停学”的教学理念，充分运用信息化教学手段，培养和锻炼学生自主学习的能力，提高学生灵活运用理论知识的能力和水平。本课程将实现中德师资合作教学，专业内容互通，通过引入德国教授专业课程讲解和指导，培养学生德语专业思维和德语专业知识能力，拓展学生思路，培养学生创新素质和创新能力。
今后五年，课程团队将从多方面进一步对线上、线下课程进行优化。结合目前的学情、疫情及现实教学资源情况，在课程改革上还需要进一步加强国际化建设，引入更多的资源；加强师资队伍建设，提供更多创新思维方法和形式；加强课程思政，充分培养学生正确的的人生观、价值观、世界观；充分利用各种平台，不断拓展丰富学生自主学习和思考能力的培养、自主解决问题的能力提高的方式。
校区将为线上线下混合式课程的开展和建设提供最大的支持，保障和维护课程的进一步建设和发展。通过本次一流本科课程的建设，希望深入探索更新教学理念，改革教学方法，开发双语教材，创新教学模式，实现线上线下无缝衔接教学，带动中德校区继续开展一流本科建设。未来，课程建设的成果凝练成熟后，将进一步更新和增加新的信息化教学方法和教学手段，时机成熟可推广至全国中外合作办学专业。
（撰稿人：李笋 ；审核人：王莉莉）
